《中等职业教育》(CN:33-1380/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《中等职业教育》是国内第一份面向中等职业学校的公开发行的综合性杂志,受国家教育部职成教司和国家劳动和社会保障培训就业司的直接指导,为广大职教工作者提供更多交流教学成果,发表科研论文的机会。
《中等职业教育》现已更名为《职业教育》。
校长论坛、教改探索、封面故事、综合研究、教学心得、专业建设、德育与管理
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期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 5241 | 2802 |
经济管理 | 1086 | 271 |
社会学 | 432 | 19 |
哲学宗教 | 384 | 176 |
文学 | 328 | 3 |
语言文字 | 276 | 35 |
艺术 | 221 | 7 |
轻工技术与工程 | 214 | 35 |
农业科学 | 93 | 2 |
自动化与计算机技术 | 79 | 30 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 4927 | 2746 |
文化科学 / 教育技术学 | 1477 | 729 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 1460 | 954 |
经济管理 / 产业经济 | 348 | 116 |
文化科学 / 高等教育学 | 345 | 334 |
哲学宗教 / 心理学 | 315 | 176 |
文学 / 中国文学 | 310 | 1 |
语言文字 / 汉语 | 240 | 6 |
哲学宗教 / 发展与教育心理学 | 230 | 175 |
经济管理 / 国民经济 | 227 | 120 |
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